【摘 要】
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《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲》中要求通过音乐教学来培养学生的兴趣,积极引导学生参与音乐实践活动,丰富学生生活的同时提高审美能力。近些年来随着多媒体教学
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《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲》中要求通过音乐教学来培养学生的兴趣,积极引导学生参与音乐实践活动,丰富学生生活的同时提高审美能力。近些年来随着多媒体教学手段的普及,多媒体教学在音乐教学中运用越来越广泛,然而多媒体在丰富学生学习形式的同时也带来了不少的问题,影响了学生的全面发展。教学中我们也要遵循相关的教学原则,理性运用多媒体策略。既要认识到多媒体教学的价值,也要科学地开展运用,以便能够更好地凸显多媒体教学的有效性,提升课堂教学的综合效率。
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