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本文提出，《邓小平理论》课作为“两课”新课程体系的中心内容，其教学改革应突出：加强实践教学，教学形式多样化；积极改进教学方法与手段；发挥《邓小平理论》课在加强大学生文化素质教育中的核心作用；加强邓小平理论学科建设。
关于《邓小平理论》课教学改革的几点设想
【摘 要】
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本文提出，《邓小平理论》课作为“两课”新课程体系的中心内容，其教学改革应突出：加强实践教学，教学形式多样化；积极改进教学方法与手段；发挥《邓小平理论》课在加强大学生文化素质
【机 构】
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广西大学教务处!南宁市,530004
【出 处】
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广西大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1999年S3期
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