【摘 要】
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<正> 一、充分利用周围环境丰富幼儿的感情世界幼儿的好奇心使他们渴望了解周围的一切。可抓住幼儿的这一心理特点,通过引导幼儿观察常见实物的主要特征。在观察过程中,允许
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<正> 一、充分利用周围环境丰富幼儿的感情世界幼儿的好奇心使他们渴望了解周围的一切。可抓住幼儿的这一心理特点,通过引导幼儿观察常见实物的主要特征。在观察过程中,允许他们用手去摸,并用谈话和提问的方式不断刺激其大脑加深印象,使幼儿脱离实物后也能在大脑中显现有关物体的形象,为幼儿模仿及创造奠定基础。二、开展欣赏活动激发幼儿的学习兴趣我带幼儿去欣赏大班幼儿的作品。幼儿在欣赏中惊奇地发现这些作品都是他们所熟悉的物体,如桌子、椅子、电视机等,我及时问他们,这些作品都是
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