论文部分内容阅读
中学语文课大多选用贴近生活的人、事、物等.各方面的课文材料,有针对性地对中学生进行理想道德教育、知识教育、社会生活教育及情感教育。通过课文学习,培养中学生的知识能力、创新能力、情感体验能力和理解领悟能力,从而达到全面提高学习能力的目的。然而,我们同时也看到,由于中学生缺乏必要的生活体验,在学习课文的过程中产生了学习兴趣不浓、理解领悟能力低、情感体验浅,