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建构主义学习理论是教育改革的主要理论基础之一。本文基于建构主义学习理论,探讨法语专业听力课堂中的教学步骤,研究如何搭建听力课程的内外课堂,以调动学生自主学习能力,提高学生的听力理解效果及水平,并促进法语专业听力教学质量的提高。
建构主义学习理论视角下法语听力课程教学研究
【摘 要】
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建构主义学习理论是教育改革的主要理论基础之一。本文基于建构主义学习理论,探讨法语专业听力课堂中的教学步骤,研究如何搭建听力课程的内外课堂,以调动学生自主学习能力,提
【机 构】
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三峡大学外国语学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2013年07期
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