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以往长期的灌输式学习使学生变得内向、被动、缺乏自信心、恭顺……自然也窒息了人的创造性。新课程开设的新：的课程形式为学习方式地转变提供了载体。新课程的学习观，不仅要在课堂上与师、与生、与教材的互动之中进行“学中做”，更要在实践活动、问题情境的探究互动、
怎样把以教为中心变成以学为中心--《布雷迪的猴子》教学感悟
【摘 要】
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以往长期的灌输式学习使学生变得内向、被动、缺乏自信心、恭顺……自然也窒息了人的创造性。新课程开设的新：的课程形式为学习方式地转变提供了载体。新课程的学习观，不仅要在
【机 构】
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秦皇岛市第七中学
【出 处】
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经济技术协作信息
【发表日期】
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2012年8期
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