【摘 要】
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数学教师应该在课程改革指导下改变之前的教学方式,通过革新教学方式给学生提供更高层面的知识探索平台,增加他们对这些内容的理解,有助于教学效率的逐渐提升。小学生对外界
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数学教师应该在课程改革指导下改变之前的教学方式,通过革新教学方式给学生提供更高层面的知识探索平台,增加他们对这些内容的理解,有助于教学效率的逐渐提升。小学生对外界事物有着较强的探索兴趣,数学教师在对学生进行课堂教学时应该对他们进行创新意识的培养,同时也应该对他们进行实践能力的培养。这样能增加学生对课程知识的理解,强化他们对数学文化的认知,有助于教学质量的提升,更好符合课程改革提出的能力培养要求。
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