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阐述了同济大学基础医学院实际德育学分制的具体内容和方法，并就这一做法的效果进行分类，进而提出改进的措施。
基础医学院德育学分制试点工作分析和思考
【摘 要】
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阐述了同济大学基础医学院实际德育学分制的具体内容和方法，并就这一做法的效果进行分类，进而提出改进的措施。
【机 构】
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同济大学基础医学院
【出 处】
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同济教育研究
【发表日期】
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2001年4期
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