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关于以"儿童视角"叙事的文本的阅读教学,只有引导学生去体会文本中的趣味、情味、理味,学生才能真正把握文本的"意蕴"。结合教学设计,就如何带领学生品好趣味、情味、理味进行探讨。
品好“三味”:趣味、情味和理味——《端午的鸭蛋》教学设计
【摘 要】
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关于以"儿童视角"叙事的文本的阅读教学,只有引导学生去体会文本中的趣味、情味、理味,学生才能真正把握文本的"意蕴"。结合教学设计,就如何带领学生品好趣味、情味、理味进
【机 构】
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东阳市白云初级中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2018年04期
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