【摘 要】
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教师资格证推行“国考”,给高职院校教育专业的学生带来了机遇的同时也带来了挑战。该文结合新国考背景下英语教育专业的教学现状,深入分析了英语教育专业提升课程思政的必要
【机 构】
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川北幼儿师范高等专科学校,广元市大东英才学校
【基金项目】
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四川外国语言文学研究中心、高等教育出版社资助项目四川省高等院校2020—2021年度《外语教学改革及数字课程资源建设项目》(项目编号:SCWYGJ20-05)阶段性研究成果
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教师资格证推行“国考”,给高职院校教育专业的学生带来了机遇的同时也带来了挑战。该文结合新国考背景下英语教育专业的教学现状,深入分析了英语教育专业提升课程思政的必要性,并提出了提升课程思政的课堂教育策略及在课堂教育过程中应注意的问题,力图推进高职院校的英语教育专业教学水平,促进学生的综合发展与核心素养的提升。
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