【摘 要】
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本文从三个方面分析了目前初中生阅读的实际情况,参照《语文课程标准》,提出了四个注意点,并列举了作者在实际教学中的所进行的实践。
This article analyzes the current s
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本文从三个方面分析了目前初中生阅读的实际情况,参照《语文课程标准》,提出了四个注意点,并列举了作者在实际教学中的所进行的实践。
This article analyzes the current situation of junior middle school students’ reading from three aspects, refers to “Chinese Curriculum Standard”, puts forward four points of attention, and lists the author’s practice in the actual teaching.
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