【摘 要】
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目的：探讨微量元素的水平与注意缺陷多动障碍（ADHD）的关系。方法：采用原子吸收分光光度法对128例ADHD患儿和95例健康儿童进行末梢全血Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分析。结果：ADHD
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目的：探讨微量元素的水平与注意缺陷多动障碍（ADHD）的关系。方法：采用原子吸收分光光度法对128例ADHD患儿和95例健康儿童进行末梢全血Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分析。结果：ADHD组儿童全血中的Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分别为（72．24±7．03）μmol／L、（14．97±3．51）μmol／L、（7．64±0.59）mmol／L、（1．69±0.16）mmol／L、（1、49±0．13）mmol／L、（108．70
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