【摘 要】
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目的:探讨微量元素的水平与注意缺陷多动障碍(ADHD)的关系。方法:采用原子吸收分光光度法对128例ADHD患儿和95例健康儿童进行末梢全血Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分析。结果:ADHD
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目的:探讨微量元素的水平与注意缺陷多动障碍(ADHD)的关系。方法:采用原子吸收分光光度法对128例ADHD患儿和95例健康儿童进行末梢全血Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分析。结果:ADHD组儿童全血中的Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分别为(72.24±7.03)μmol/L、(14.97±3.51)μmol/L、(7.64±0.59)mmol/L、(1.69±0.16)mmol/L、(1、49±0.13)mmol/L、(108.70
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