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针对当前创新人才的需求及计算机高等教育的不足之间的矛盾,通过对全国大学生数学建模竞赛竞赛进行分析,提出了通过竞赛教育可挖掘出具有目标导向式自主学习、开放综合型学习、团队协作式学习、创新人才能力培养等大学生能力和素质的培养模式,阐述了全国大学生数学建模竞赛竞赛参赛经验[1]。
大学生数学建模竞赛教育与信息技术人才培养模式探讨
【摘 要】
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针对当前创新人才的需求及计算机高等教育的不足之间的矛盾,通过对全国大学生数学建模竞赛竞赛进行分析,提出了通过竞赛教育可挖掘出具有目标导向式自主学习、开放综合型学习
【机 构】
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信阳农业高等专科学校计算机科学系
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2010年36期
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