【摘 要】
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在新课程改革不断推进与深化的今天,课堂教学改革也朝着新课程理念和方向扎实推进,并取得了实质性的进展.然而课堂教然而课堂教学层面还有很多问题存在,所遭受的最大挑战就是
【机 构】
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山西省大同市阳高县第四中学 山西大同 038100
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在新课程改革不断推进与深化的今天,课堂教学改革也朝着新课程理念和方向扎实推进,并取得了实质性的进展.然而课堂教然而课堂教学层面还有很多问题存在,所遭受的最大挑战就是无效和低效的问题.如何,打破这一局面,提升课堂教学的有效性成为当前深化课程改革的关键和根本要求.为了实现高中生物教学的得到持续提高,文中笔者基于自己的工作实践,对此问题展开探索,希望对高中生物教学的持续发展贡献力量.
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