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语文教学是一门艺术,教师若巧用技巧,潜于“读”为点,着眼“思维”线,细思“对话”面,做到“点”中穿“线”、“线”上连“面”、以“点”求“面”,把学生引入五彩斑斓的语文世界,让学生感受到语文课的诗意美。
“诗意语文”――小学语文课堂教学的追求
【摘 要】
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语文教学是一门艺术,教师若巧用技巧,潜于“读”为点,着眼“思维”线,细思“对话”面,做到“点”中穿“线”、“线”上连“面”、以“点”求“面”,把学生引入五彩斑斓的语文
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区南仙实验小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年10期
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