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“供给侧改革”是中央经济工作的重要战略,它不仅是一种手段,更是一种思维.“供给侧改革”思维强调教育要关注需求,优化供给;教育要体现完整性和系统性;教育要发挥学生的主体性作用.因此,高校思政课要实现供给侧的优化、加强大中小学思政课一体化以及充分利用多媒体与信息技术调动学生主体性,加强高校思政课的实效性.