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【摘要】“任务驱动法”体现了学生主体、教师主导的教育理念,改变了传统的“教师教、学生学”的被动教学模式。该教学方法以“任务”为主线,发挥教师主导、学生主体的作用,注重学生完成任务的过程,利用任务引起学生学习的兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的合作意识。本次研究的实践初步证明,“任务驱动法”利用“任务”来激发学生的学习兴趣,使学生的学习与实际生活中的任务相结合。 【关键词】任务型
目前,建环专业实验教学环节在培养学生动手能力,培养学生理论联系实际的能力方面发挥了应有的作用,但是随着社会对人才培养要求的提高和高校学生人数的增加,现有的实验教学已经不
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