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如何促进高职教学教与学转化是高职教学研究的核心,探讨高职教学转化有利于实现高职有效教学。在建构主义教学论视野下,促进高职教学教与学转化应从学生的学习兴趣入手,以激发学生成就动机为前提;以学习情境创设为载体,激发学生学习兴趣和成就动机;以行动导向教学方法为途径,让学生在实践中获得成果产生成就感。
在建构主义教学论视野下谈高职教学转化——以建筑工程技术专业“建材检测与分析”教学为例
【摘 要】
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如何促进高职教学教与学转化是高职教学研究的核心,探讨高职教学转化有利于实现高职有效教学。在建构主义教学论视野下,促进高职教学教与学转化应从学生的学习兴趣入手,以激
【机 构】
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黄冈职业技术学院
【出 处】
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广东水利电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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