“兴趣是最好的老师”,学生对于一门课程能够保持足够的兴趣,会让自己在这门课的学习过程中事半功倍。小学数学是整个数学学习的基础,对于数学兴趣的培养更是尤为重要。基于
走进任何一门学科,人们首先要解决的问题之一就是这门学科的"眼光"问题,即这门学科是以怎么样的角度来看问题、解决问题.简而言之,就是要解决这门学科的方法论问题.而方法论又离不开价值观.一门学科的价值取向往往就决定了这门学科的方法论.因此,人类学的眼光问题与其价值取向是一致的."以人为本"是当今人类学发展最基本的价值取向,也是人类学最基本的眼光.也就是要从人出发,去探讨人的生存策略,人与人的关系、人与自然的关系、人的心理等,从人出发去观察一切,并最后回到人;要尊重他者,做任何事情都要设身处地为别人着想.这
在品尝美味葡萄酒的时候．谁会注意到其中掺杂着的．另外一份气息呢？
在简析建构主义理论内涵的基础上,剖析了体验式教学语境发展英语听说能力的深层原因,提供了大学英语视听说课堂运用体验式教学模式的具体操作个案,从理论层面和实践环节验证
开心手术中心肌保护主要为改善心功能、增加心肌能量储备，术中主要是降低心肌氧耗、减轻和预防心肌再灌注损伤、促进心肌顺应性的恢复，我们对生脉注射液对于成熟心肌的保护效果
嫁接在马尾松(Pinus massoniana)无性繁殖技术体系中有重要地位,是当前马尾松种子园营建和优良种质资源收集与保存的关键技术手段。对5个马尾松组培无性系苗木培育的砧木开展
社会主义市场经济要求企业管理人员树立新的营销思想、掌握新的营销方法与技能.作为介绍市场知识的市场学课程,在企业管理试点专业教学改革中,以培养应用性管理人才为宗旨,就
针对21世纪的特点及其对高等教育的要求分析了非文科专业人文社会科学课程结构设置的现状及影响;并提出21世纪对非文科专业人文社会科学课程结构的要求;以及对非文科专业人文
对号入座:你是否有以下危险因素 冠心病的“危险因素”可以分成两大类: 1)不可干预的危险因素 2)可以干预的危险因素 以下是不可以人为干预的危险因素 冠心病的有些危险因素
口语能力对学生来说是一项基本的语文学习层面的能力,但由于传统教学对口语能力没有较深入的培养,导致很多学生只能完成应试的作业,但在交流表达层面存在一定的障碍。因此,在