【摘 要】
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在素质教育倡导下，进行差异教学是新时期初中数学教育过程中的创新教学模式。由于每位学生来自不同的成长环境，学生的学习能力水平受到多方面的不同程度的影响，因此学生对于初中
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在素质教育倡导下，进行差异教学是新时期初中数学教育过程中的创新教学模式。由于每位学生来自不同的成长环境，学生的学习能力水平受到多方面的不同程度的影响，因此学生对于初中数学的学习能力参差不齐。基于这一教学实情和新课程改革对初中数学教学目标的要求，教师应积极创新教学模式，采用差异性教学，尊重学生发展水平的个体差异性，进行有针对性的教学活动，从而促进全体学生的共同发展。
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