论文部分内容阅读
摘 要：网络时代社交媒体拓展了大学生之间的视野，让学生们的学习和业余生活变得更加丰富。但同时应当注意到的是，目前的网络环境缺乏限制和监管，大量的色情、娱乐、暴力、负能量的内容潜藏在海量的网络信息当中。文章研究了网络负能量对高校思想政治工作的影响。
关键词：微时代；网络；大学生；信息；负能量
一、微时代网络负能量的影响
1.传播负面舆论，误导学生言论行为
微时代的网络是一个相对自由的言论空间，学生们可以在网络空间当中表达自己的思想和意见，这对于思想积极进步的大学生而言是前所未有的机遇。但是大学生同样处在思想尚未定型的时期，对待一些事物无法很好地明辨是非，过分的热情和冒进容易被网络的舆论引导者所利用。例如，有些不法分子借助微信和微博等宣传渠道，大肆宣传不实的谣言，而大学生因为不知情，成了这些谣言散播的助推者。例如，福州市的一个大学生在不知情的情况下，通过微博转发了一条谣言，内容是在当天凌晨某某酒吧门外因为打架斗殴，导致一死二伤的情况。谣言在散布之后引发了当地警方的关注，同时也导致当地居民的恐慌。最终经过调查证实，这则谣言的制造者是为了提升个人的微博知名度，炮制了一条虚假消息。
2.借助网络散播反政府思想
近年来经常在微信和微博上看到这样的帖子，内容是对當前热门的社会事件以及历史上真实存在的事件进行所谓细节的“推敲”和“还原”，最终将矛头引向了政府。认为这些事件发生的根本原因是政府官员的腐败，以及党政机关在执政过程中的不作为等。例如，在2015年的天津滨海新区爆炸事件当中，网络上一度流传这起大爆炸最根本的原因是由于政府的腐败分子与社会企业之间相互勾结，港口建设过程中缺乏一系列的手续等。这些没有任何证据可以证明、未经查实的信息在大学生当中传播，意图蛊惑学生们共同制造反政府的言论，同时对社会大众也产生了严重的负面影响。
3.低俗影视、游戏的传播，影响大学生的价值观念
目前很多影视剧以及网络游戏都将微信和微博作为重要的宣传阵地。网络的影视剧作品以及综艺节目和网络游戏能够丰富大学生的生活，让学生获得更大的娱乐体验，但同样可以看到，很多粗制滥造的网络节目充斥的是色情和暴力的内容。对娱乐的过度崇拜、对游戏的沉迷，让大学生放弃了学业为重的思想，同时沾染了物质享乐主义、拜金主义的思想，影响了社会主义核心价值观在学生中的树立，给学生们的思想带来了严重的负面作用。
二、微时代如何做好大学生思想政治工作
1.微时代高校思想政治工作新要求
网络时代信息传播的特殊性对高校的思想政治工作提出了全新的要求。首先是网络上存在着海量的信息，内容丰富、来源复杂、质量参差不齐，这就要求高校的思想政治教育工作人员密切关注网络上备受大学生关注的热门信息，对这些信息加以区别和判断，从中甄别出信息的真伪，选择出对教育有用的信息。将所掌握的信息的真伪及时与学生们进行信息的通报，让学生们第一时间了解到信息背后的真相，才能够避免学生们被错误和负面的信息所误导。网络平台能够让学生们自由地获得信息和发表意见，这就需要高校的思想政治教育工作人员及时转变工作的理念和方式方法，以平等的姿态出现在学生们面前，与他们进行信息的沟通和交流。将思想政治工作的理论融入到实际的工作中，用最为浅显的道理向学生们进行传递和解释，便于学生们进行理解和认识。最后是网络语言丰富和多样，尤其是高校学生的英语水平和素质比较高，他们有可能通过国外的网站和信息渠道搜索信息。需要思想政治教育工作者同样提升自我的语言素质水平，来应对外来思想政治工作中的语言障碍。
2.微时代高校思想政治工作新策略
（1）转变思想政治教育工作人员思想。党中央的思想政治工作会议曾经明确指出，网络已经成为当下国内思想政治工作的重要阵地，而在高校内部同样如此。因此思想政治教育工作者应当重视网络这一工作平台，将学生们所推崇的社交媒体同样作为开展思想政治工作的重要平台，借助网络信息技术的发展来拓展思想政治工作的阵地，增强思想政治工作的活力。改变传统的通过学校的口头说教、校内宣传等陈旧的思想宣传方式。利用网络可以实现更大范围内的舆论宣传，更容易对高校的舆论倾向进行引导。另外，高校应当突破区域，树立全球化的思想政治工作理念。在网络当中开展思想政治工作，必须站在信息全球化的角度，要认识到目前互联网的发展已经将全世界的政治、经济和文化紧密地联系在一起，对于学生们的思想产生影响的不仅仅是国内的思想潮流，更有可能是西方国家的文化入侵。高校思想政治工作者可以通过网络宣传中国思想文化和制度的优越性，增进大学生的自尊和自信，同时也让越来越多的国家和人认可中国的制度和文化。
（2）创新网络思想政治工作方式。当前学生们已经将微信和微博作为自己生活和学习的重要工具，上网成为全社会的流行趋势。大学生有着丰富的信息获得渠道。与其相比，思想政治教育工作者由于人员数量有限、在网络技术上的限制等问题，他们信息的获得能力远远比不上大学生。因此需要转变工作方式，有创造性地开展思想政治工作。例如，组织学生们对社会热门问题进行讨论和座谈，引导学生们运用自媒体来发表对社会热点的评论等。思想政治教育工作者用参与者的身份进入到网络当中，站在学生的角度开展思想政治工作，让思想政治工作也变成学校的流行趋势，与学生们的生活贴近，则更容易获得学生们的欢迎和认可。
（3）强化网络思想政治工作的队伍建设。积极招聘和引进青年的思想政治工作人才加入到队伍当中来。当前高校的思想政治工作、学生的心理研究以及高校的社会研究对于青年学者们有着很强的吸引力，因此他们希望在高校的稳定的环境当中开展学生的思想工作，同时进行学术上的研究。因此高校应当积极利用这一良好的条件，吸收有志于开展高校思想政治工作、了解网络文化传播动态、有着较好的计算机应用技术的研究学者。对于目前的校内思想政治工作者，要不断提升个人的语言能力以及网络应用能力。只有在具备充分准备的情况下，才能够更加轻松自信地开展高校的思想政治工作。
网络时代的到来，使得大量的负能量的信息充斥在微信和微博等社交媒体当中，它们无孔不入，通过各种手段影响当代大学生的生活和思想，给高校思想政治工作带来了挑战。但同时我们也应当认识到，学生们生活方式的变化以及网络的发展不可避免，作为思想政治教育工作者，唯有紧跟潮流，转变思想工作观念，创新工作方式，壮大网络工作团队，借助网络媒体与负能量进行斗争，才能够更好地开展思想政治工作。
参考文献：
[1]江雪华.网络时代高校思想政治教育的探索[J].东南大学学报（哲学社会科学版），2002（6）.
[2]张飞燕.网络环境下高校思想政治工作者应强化几种意识[J].思想理论教育导刊，2002（7）.
[3]熊抗礼.探讨网络时代高校思想政治教育的新思路[J].教育与职业，2007 （21）.
关键词：微时代；网络；大学生；信息；负能量
一、微时代网络负能量的影响
1.传播负面舆论，误导学生言论行为
微时代的网络是一个相对自由的言论空间，学生们可以在网络空间当中表达自己的思想和意见，这对于思想积极进步的大学生而言是前所未有的机遇。但是大学生同样处在思想尚未定型的时期，对待一些事物无法很好地明辨是非，过分的热情和冒进容易被网络的舆论引导者所利用。例如，有些不法分子借助微信和微博等宣传渠道，大肆宣传不实的谣言，而大学生因为不知情，成了这些谣言散播的助推者。例如，福州市的一个大学生在不知情的情况下，通过微博转发了一条谣言，内容是在当天凌晨某某酒吧门外因为打架斗殴，导致一死二伤的情况。谣言在散布之后引发了当地警方的关注，同时也导致当地居民的恐慌。最终经过调查证实，这则谣言的制造者是为了提升个人的微博知名度，炮制了一条虚假消息。
2.借助网络散播反政府思想
近年来经常在微信和微博上看到这样的帖子，内容是对當前热门的社会事件以及历史上真实存在的事件进行所谓细节的“推敲”和“还原”，最终将矛头引向了政府。认为这些事件发生的根本原因是政府官员的腐败，以及党政机关在执政过程中的不作为等。例如，在2015年的天津滨海新区爆炸事件当中，网络上一度流传这起大爆炸最根本的原因是由于政府的腐败分子与社会企业之间相互勾结，港口建设过程中缺乏一系列的手续等。这些没有任何证据可以证明、未经查实的信息在大学生当中传播，意图蛊惑学生们共同制造反政府的言论，同时对社会大众也产生了严重的负面影响。
3.低俗影视、游戏的传播，影响大学生的价值观念
目前很多影视剧以及网络游戏都将微信和微博作为重要的宣传阵地。网络的影视剧作品以及综艺节目和网络游戏能够丰富大学生的生活，让学生获得更大的娱乐体验，但同样可以看到，很多粗制滥造的网络节目充斥的是色情和暴力的内容。对娱乐的过度崇拜、对游戏的沉迷，让大学生放弃了学业为重的思想，同时沾染了物质享乐主义、拜金主义的思想，影响了社会主义核心价值观在学生中的树立，给学生们的思想带来了严重的负面作用。
二、微时代如何做好大学生思想政治工作
1.微时代高校思想政治工作新要求
网络时代信息传播的特殊性对高校的思想政治工作提出了全新的要求。首先是网络上存在着海量的信息，内容丰富、来源复杂、质量参差不齐，这就要求高校的思想政治教育工作人员密切关注网络上备受大学生关注的热门信息，对这些信息加以区别和判断，从中甄别出信息的真伪，选择出对教育有用的信息。将所掌握的信息的真伪及时与学生们进行信息的通报，让学生们第一时间了解到信息背后的真相，才能够避免学生们被错误和负面的信息所误导。网络平台能够让学生们自由地获得信息和发表意见，这就需要高校的思想政治教育工作人员及时转变工作的理念和方式方法，以平等的姿态出现在学生们面前，与他们进行信息的沟通和交流。将思想政治工作的理论融入到实际的工作中，用最为浅显的道理向学生们进行传递和解释，便于学生们进行理解和认识。最后是网络语言丰富和多样，尤其是高校学生的英语水平和素质比较高，他们有可能通过国外的网站和信息渠道搜索信息。需要思想政治教育工作者同样提升自我的语言素质水平，来应对外来思想政治工作中的语言障碍。
2.微时代高校思想政治工作新策略
（1）转变思想政治教育工作人员思想。党中央的思想政治工作会议曾经明确指出，网络已经成为当下国内思想政治工作的重要阵地，而在高校内部同样如此。因此思想政治教育工作者应当重视网络这一工作平台，将学生们所推崇的社交媒体同样作为开展思想政治工作的重要平台，借助网络信息技术的发展来拓展思想政治工作的阵地，增强思想政治工作的活力。改变传统的通过学校的口头说教、校内宣传等陈旧的思想宣传方式。利用网络可以实现更大范围内的舆论宣传，更容易对高校的舆论倾向进行引导。另外，高校应当突破区域，树立全球化的思想政治工作理念。在网络当中开展思想政治工作，必须站在信息全球化的角度，要认识到目前互联网的发展已经将全世界的政治、经济和文化紧密地联系在一起，对于学生们的思想产生影响的不仅仅是国内的思想潮流，更有可能是西方国家的文化入侵。高校思想政治工作者可以通过网络宣传中国思想文化和制度的优越性，增进大学生的自尊和自信，同时也让越来越多的国家和人认可中国的制度和文化。
（2）创新网络思想政治工作方式。当前学生们已经将微信和微博作为自己生活和学习的重要工具，上网成为全社会的流行趋势。大学生有着丰富的信息获得渠道。与其相比，思想政治教育工作者由于人员数量有限、在网络技术上的限制等问题，他们信息的获得能力远远比不上大学生。因此需要转变工作方式，有创造性地开展思想政治工作。例如，组织学生们对社会热门问题进行讨论和座谈，引导学生们运用自媒体来发表对社会热点的评论等。思想政治教育工作者用参与者的身份进入到网络当中，站在学生的角度开展思想政治工作，让思想政治工作也变成学校的流行趋势，与学生们的生活贴近，则更容易获得学生们的欢迎和认可。
（3）强化网络思想政治工作的队伍建设。积极招聘和引进青年的思想政治工作人才加入到队伍当中来。当前高校的思想政治工作、学生的心理研究以及高校的社会研究对于青年学者们有着很强的吸引力，因此他们希望在高校的稳定的环境当中开展学生的思想工作，同时进行学术上的研究。因此高校应当积极利用这一良好的条件，吸收有志于开展高校思想政治工作、了解网络文化传播动态、有着较好的计算机应用技术的研究学者。对于目前的校内思想政治工作者，要不断提升个人的语言能力以及网络应用能力。只有在具备充分准备的情况下，才能够更加轻松自信地开展高校的思想政治工作。
网络时代的到来，使得大量的负能量的信息充斥在微信和微博等社交媒体当中，它们无孔不入，通过各种手段影响当代大学生的生活和思想，给高校思想政治工作带来了挑战。但同时我们也应当认识到，学生们生活方式的变化以及网络的发展不可避免，作为思想政治教育工作者，唯有紧跟潮流，转变思想工作观念，创新工作方式，壮大网络工作团队，借助网络媒体与负能量进行斗争，才能够更好地开展思想政治工作。
参考文献：
[1]江雪华.网络时代高校思想政治教育的探索[J].东南大学学报（哲学社会科学版），2002（6）.
[2]张飞燕.网络环境下高校思想政治工作者应强化几种意识[J].思想理论教育导刊，2002（7）.
[3]熊抗礼.探讨网络时代高校思想政治教育的新思路[J].教育与职业，2007 （21）.