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教师巧妙设疑 提高思维能力
教师巧妙设疑 提高思维能力
来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwb
【摘 要】
:
教师巧妙设疑展开教学,目的是帮助学生正确理解课文,准确记忆地理知识,培养思维能力。因此,课堂教学问题的设计的成败,直接影响教学效果的好坏,设疑是教师知识和艺术水平的体现。
【作 者】
:
赵印庆
【机 构】
:
河北永清县后奕中学
【出 处】
:
地理教学
【发表日期】
:
1995年4期
【关键词】
:
设疑
教师
思维能力
助学
课文
教学效果
地理知识
直接影响
成败
问题
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教师巧妙设疑展开教学,目的是帮助学生正确理解课文,准确记忆地理知识,培养思维能力。因此,课堂教学问题的设计的成败,直接影响教学效果的好坏,设疑是教师知识和艺术水平的体现。
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