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双语教学是培养高素质医学人才的有效途径之一，近几年也有不少高校尝试开展了双语教学。但教学过程中我们既要提高学生的专业英语水平，也要保证教学效果。本课题中，笔者在井冈山大学医学院《系统解剖学》课程试行双语教学后，就不同班级采用不同专业英语讲授比例的效果进行了调查和研究，现报道如下。
系统解剖学双语教学的研究与实践
【摘 要】
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双语教学是培养高素质医学人才的有效途径之一，近几年也有不少高校尝试开展了双语教学。但教学过程中我们既要提高学生的专业英语水平，也要保证教学效果。本课题中，笔者在井冈山
【机 构】
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井冈山大学医学院人体解剖教研室
【出 处】
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医学研究杂志
【发表日期】
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2011年7期
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