【摘 要】
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目的:分析手术室护理微课程在手术室临床带教中的应用效果.方法:选择2016年9月—2017年9月在本院手术室实习学生150人,2016年9月—2017年3月80名护生作为对照组,采取传统一对
【机 构】
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泰州市第四人民医院 江苏泰州 225300
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目的:分析手术室护理微课程在手术室临床带教中的应用效果.方法:选择2016年9月—2017年9月在本院手术室实习学生150人,2016年9月—2017年3月80名护生作为对照组,采取传统一对一带教教学方法,2017年4月—2017年9月护生作为观察组,在传统一对一带教教学基础上应用手术室护理微课程,对比两组学生考试成绩.结果:对照组与观察组学生理论考试成绩分别为(71.3±4.4)、(83.7±3.6),操作考试成绩分别为(81.3±4.2)、(89.8±3.6),观察组学生理论考试和操作考试成绩明显更高(P<0.05).结论:手术室临床带教中应用手术室护理微课程,学生实习质量有明显提高,值得推广应用.
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