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小学生具有活泼开朗、喜欢新鲜事物的特点,在小学语文教学中,根据小学生的特点,构建趣味化的课堂,不仅可以改善小学 生在课堂注意力不集中,容易走神、讲话等情况,还能充分调动小学生的课堂参与,营造良好的语文教学氛围,对于提升语文教学效果, 构建高效的语文课堂有重要的意义。
小学语文趣味课堂的构建策略
【摘 要】
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小学生具有活泼开朗、喜欢新鲜事物的特点,在小学语文教学中,根据小学生的特点,构建趣味化的课堂,不仅可以改善小学 生在课堂注意力不集中,容易走神、讲话等情况,还能充分调
【机 构】
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湖北省咸宁市通山县燕厦乡燕厦小学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年10期
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