论文部分内容阅读
本文站在小学数学课堂教学的角度,主要分析了利用传统文化构建数学趣味课堂的意义,重点讨论了利用传统文化构建数学趣味课堂的方法.
利用传统文化建构小学数学趣味课堂
【摘 要】
：
本文站在小学数学课堂教学的角度,主要分析了利用传统文化构建数学趣味课堂的意义,重点讨论了利用传统文化构建数学趣味课堂的方法.
【机 构】
：
泉州台商投资区东园中心小学 福建泉州 362100
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年37期
其他文献
后勤院校现代远程教育起步较晚,其规模和形式都处于初级阶段,有许多地方还有待于发展和完善.本文阐述了后勤院校发展现代远程教育的需求,发展现代远程教育的优势,同时为保证
学校工作中安全工作越来越受到社会各界的关注.而安全工作中食品安全工作最为重要,这是教学的第一保证.这项工作需要更严谨的工作态度和更细致的工作管理,才能更加确保食品安
科技创新与新型城镇化协同发展有着不可分割的联系,科技创新带动了新型城镇化的发展,而城镇化给了科技发展更多的空间.因此,本文针对科技创新与新型城镇化协同发展的联系做出
音乐在培养学生欣赏美的能力方面有着其他学科所无法替代的功能.教育观念改革后,小学音乐教育首先要培养学生的音乐素养和自主欣赏意识.让学生真正从音乐中得到愉悦.在音乐教
数学作为一门偏理性的学科,对学生的逻辑思维能力与空间想象能力的锻炼具有重要意义,特别是在小学教育阶段,培养小学生数学综合素质能力的前提就是要让小学生以数学思想去思
新的课程改革让教师转变过去陈旧的教学方式,转变成能够发挥学生学 习的主体性,自主合作探究的教学方法逐渐被教师们采用,学生不再采用机械记忆的学习方式,转变成热爱学习,主
创造性思维能力是当前社会需求型人才所具备的基本能力之一,是整个社会都不可或缺的元素,它是人类区别于其他生物独有的高级心理活动过程.而数学创造思维是指能够主动地、独