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模拟文题
一位青年在街上擦皮鞋，一天最多能擦30双。除去鞋油和吃饭，最后只能剩20元钱。他想，如果买下对面那栋楼。至少要擦500年。到那时，不仅他没有了，可能对面那那栋楼也没有了，这种擦法肯定不行。
一天他想，假若我组织500人擦皮鞋，向他们每人每天收4元钱，5年后，我不就可以买下那栋楼了吗?于是，一个擦鞋公司诞生了。5年后，他果然买下了那栋楼。
有人说：“富翁不是干出来的，而是想出来的。这话不假，因为一个好主意，顶的上你干几十天、几十年。请你以“主意”为话题，写一篇不少于600字的作文，文题自拟，文体自选，立意自定。
思路点拨
主意，有两个含义：1 主见。2 办法。围绕这两个含义，作文可以有多种思路。自己知道该做什么，不该做什么，那叫有主见；别人说什么，你做什么，或人云亦云，这叫没主见。有主见的人，手中有舵，知道自己这艘“船”往哪开；没有主觅的人，手中无舵，自己这艘“船”随风漂流，不知所向。
学习要有主意，因为有了主意就有了好的学习方法。做事也要有主意，因为有了主意，才知道事情该怎样去做。不但自己要有主意，别人有了困难，你还要给他们出出主意，用你的主意去解决问题。你的主意对他人有帮助，那是好主意；你的主意对他人有损害，那是坏主意。你本来可以给别人出好主意而不出，那是没有爱心；你明知道那是坏主意还给别人出，那是因为你别有用心……
参考立意
1 感恩的主意：教师节到了，约上几个同学去看望一下小学的老师，一同回忆小学的美好时光，汇报一下在中学的学习情况。
2 成长的主意：同学父母离异，她很苦闷，你给她出个主意，帮她走出阴影，正确的面对生活，走好自己的路。
3 学习的主意：在班级设立资料板，把同学们搜集到的、网上查到的资料，贴在资料板上，从而做到资源共享。
4 他人的主意：写写古今中外奇妙绝伦的好主意，如诸葛亮给刘备出的“占据巴蜀，三分天下”、“联吴抗曹”的主意等。
学生例文一
意想不到的
(黄娜)
科学技术的发展，使我们的生活发生了改变。手机的出现，使交流大大方便了；电脑的出现，使世界变小了……
人类创造这些东西，就是为了给自己带来方便，可谁又能想到它们会给我们带来麻烦呢?
前几天上课，老师布置作业，让我们每个学习小组查找资料。我想，如果从《教材全解》上抄，可能会和大部分人重合，于是我提议去网吧查资料，可我万万没想到这个主意从此酿下了祸根。
我们清楚地知道，网吧并不是一片净土，但我们深信自己的意志，是绝不会陷进去的。进了网吧，找了一台电脑，开始查找我们需要的资料。我们三人中，xx技术最好，因此动手操作的任务便落到他身上，我和组长则在一旁看着。我对电脑里的游戏不感兴趣，所以根本不关心其他人玩的游戏。可我偶尔一回头，发现组长的眼睛，不时的瞟向邻桌的电脑游戏画面。走出网吧，我对组长说：“刚才你的眼神不对。从你的眼神里看得出来，你对那些网络游戏的画面很留恋，所以现在我劝你，从今以后。你要远离网吧。”他答应了。
后来，我发现他上课走神，精神不集中，还想睡觉，当时这些情况我没有太在意。可后来的考试。让我大吃一惊：竟然下降了100多名。我问过他，他没有正面回答。以后的情况更糟糕，陆续出现了迟到、旷课等现象，我觉得有必要向他彻底问个明白，他只好承认，迷上了网络游戏。
．
听到这些话，脑子嗡嗡直响，感觉全身的血都在涌动。我没想到自己为了学习而出的主意，竞给同学带了麻烦!
主意。你是把双刃剑啊!
点评
文章写了一个很现实的问题：网络。
去网吧查资料，本来是个好主意，不料却成了同学迷恋网络游戏的导火索，难怪作者在结尾慨叹：网络“是把双刃剑啊”。
文章紧扣话题，采用对比的结构，很好地展现了正、反两方面的内容，给人以警醒。
本文给我们的启示是：作文的内容要与时俱进，贴近生活，增强可读性。
学生例文二
主意“正”了
(马秋竹)
“孩子大了，主意正了。”这是老爸老妈挂在嘴边的话。
他们所谓的“主意正了”，就是我长大了，有主见了，不随他们“支配”了。生活中这种“撞车事件”经常发生，就拿去市内来说吧，妈妈每次去，都要到“女人街”去逛。小时候，只要给我买点好吃的，我就跟在她屁股后面，陪她从早到晚逛一天。现在，我才不陪她去什么“女人街呢，我才多大啊，去哪儿干什么?于是，每次我都是软硬兼施，逼他陪我到“以纯”、“小魔鱼”、“特步”…一各种专卖店去买东西，一买也是大半天，而她最后只能到“罕王商场”匆匆买几件东西。
更能体现我主意“正”的还在于挑选衣服。小时候，她买什么，我穿什么。现在呢。她从来都得让我自己挑选，她交钱，因为他给我选的衣服，到小了不能穿了还是新的。她认为漂亮的，往往是我讨厌的，而我觉得最喜欢的，常常又是她瞧不上眼的。妈妈气过几次之后。只好权力下放了。
每次从市里回到家，爸爸看到我的“战利品”，总是大呼小叫：“哎呀妈呀，这是啥玩意呀?你妈是咋给你挑的啊?”妈妈无辜地说：“我挑的她看不上眼啊!”然后，俩人十分默契的摇头，用无奈的口气异口同声地说：“孩子大了，主意正了……”
其实，我觉得长大了，不仅意味个子高了，也意味着有主见，有主意了。如果一个人总是没有自己的主见，总是要父母拿主意，那和刚出生的婴儿有什么区别呢?有主意并不代表叛逆，它是一种自立的表现。
“孩子大了，主意正了。”难道不是一件好事吗?
点评
小作者以欣赏的口吻写了自己的“主意”正。
因为主意正，体现的是有主见，长大了。所以虽然有时父母会“不满”，但他们也不得不接受这个现实。由于这个立意体现的是“成长”的主题，因此很有积极意义。
文章语言很有特色，轻松，自然，还有点诙谐，给人以亲切感。语言是文章的血肉，像本文一样重视语言描写，是十分必要的。
仿真练习
一位富商花巨资收藏了许多古董、字画以及各种珍珠、翡翠等。为防失窃，他安装了严密的保安系统，平日里很少进取欣赏，只当成个人财富的一部分用来炫耀。
有一天，商人心血来潮，决定让大厦清洁工进去开开眼界。
清洁工进去后，并未露出羡慕之色，只是慢慢地逐一浏览，细细地欣赏。待步出厚厚的铁门时，富商忍不住炫耀说：“怎么样?看了这么多好东西，不枉此生了吧?”
那个清洁工说：“是啊，我觉得我现在和你一样富有，而且比你快乐。”
富商大惑不解，面露不悦。
“你的宝贝我都看过了，不是和你一样富有了吗?而且我又不必为那些东西担心这，担心那的，岂不比你快乐?”
能够欣赏，常常比实际拥有更快乐。请你以“欣赏”为话题，写一篇600字以上的作文，立意自定，文体自选，还要自己拟个题目。
审题指导
欣赏，意为享受美好的事物，领略其中的趣味。
欣赏的对象可以是——
1 自己。欣赏自己的超人之处、独特之处。欣赏自己，不是自诩，而是充分的认识自己。
2 别人。欣赏他人的长处、妙处。欣赏别人，得有虚心的态度，懂得取长补短的道理。
3 景物。欣赏大自然鬼斧神工创造出来的美景：一草一木，一山一水……欣赏美景，你得走进自然，亲近自然，与自然和谐相处。
4 作品。几千年来人类创造了无数的艺术珍品，那里面有民族的魂魄，个人的情思，会令你荡气回肠，叹为观止。
5 活动。文艺、体育等活动已深入人心，倍受青睐，像“春晚”、“奥运”之类的大型活动，看点多多，令人赏心悦目。
欣赏，是心理活动，是精神享受，也是一种赞美。写好这篇作文，要这个层面上下些功夫。
立意及拟提示例：
1 我欣赏，我快乐
2 欣赏，从起步开始
3 请学会欣赏
4 欣赏，助我成功
5 欣赏，是春风……
本刊特约撰稿人：
辽宁抚顺 许 谦
一位青年在街上擦皮鞋，一天最多能擦30双。除去鞋油和吃饭，最后只能剩20元钱。他想，如果买下对面那栋楼。至少要擦500年。到那时，不仅他没有了，可能对面那那栋楼也没有了，这种擦法肯定不行。
一天他想，假若我组织500人擦皮鞋，向他们每人每天收4元钱，5年后，我不就可以买下那栋楼了吗?于是，一个擦鞋公司诞生了。5年后，他果然买下了那栋楼。
有人说：“富翁不是干出来的，而是想出来的。这话不假，因为一个好主意，顶的上你干几十天、几十年。请你以“主意”为话题，写一篇不少于600字的作文，文题自拟，文体自选，立意自定。
思路点拨
主意，有两个含义：1 主见。2 办法。围绕这两个含义，作文可以有多种思路。自己知道该做什么，不该做什么，那叫有主见；别人说什么，你做什么，或人云亦云，这叫没主见。有主见的人，手中有舵，知道自己这艘“船”往哪开；没有主觅的人，手中无舵，自己这艘“船”随风漂流，不知所向。
学习要有主意，因为有了主意就有了好的学习方法。做事也要有主意，因为有了主意，才知道事情该怎样去做。不但自己要有主意，别人有了困难，你还要给他们出出主意，用你的主意去解决问题。你的主意对他人有帮助，那是好主意；你的主意对他人有损害，那是坏主意。你本来可以给别人出好主意而不出，那是没有爱心；你明知道那是坏主意还给别人出，那是因为你别有用心……
参考立意
1 感恩的主意：教师节到了，约上几个同学去看望一下小学的老师，一同回忆小学的美好时光，汇报一下在中学的学习情况。
2 成长的主意：同学父母离异，她很苦闷，你给她出个主意，帮她走出阴影，正确的面对生活，走好自己的路。
3 学习的主意：在班级设立资料板，把同学们搜集到的、网上查到的资料，贴在资料板上，从而做到资源共享。
4 他人的主意：写写古今中外奇妙绝伦的好主意，如诸葛亮给刘备出的“占据巴蜀，三分天下”、“联吴抗曹”的主意等。
学生例文一
意想不到的
(黄娜)
科学技术的发展，使我们的生活发生了改变。手机的出现，使交流大大方便了；电脑的出现，使世界变小了……
人类创造这些东西，就是为了给自己带来方便，可谁又能想到它们会给我们带来麻烦呢?
前几天上课，老师布置作业，让我们每个学习小组查找资料。我想，如果从《教材全解》上抄，可能会和大部分人重合，于是我提议去网吧查资料，可我万万没想到这个主意从此酿下了祸根。
我们清楚地知道，网吧并不是一片净土，但我们深信自己的意志，是绝不会陷进去的。进了网吧，找了一台电脑，开始查找我们需要的资料。我们三人中，xx技术最好，因此动手操作的任务便落到他身上，我和组长则在一旁看着。我对电脑里的游戏不感兴趣，所以根本不关心其他人玩的游戏。可我偶尔一回头，发现组长的眼睛，不时的瞟向邻桌的电脑游戏画面。走出网吧，我对组长说：“刚才你的眼神不对。从你的眼神里看得出来，你对那些网络游戏的画面很留恋，所以现在我劝你，从今以后。你要远离网吧。”他答应了。
后来，我发现他上课走神，精神不集中，还想睡觉，当时这些情况我没有太在意。可后来的考试。让我大吃一惊：竟然下降了100多名。我问过他，他没有正面回答。以后的情况更糟糕，陆续出现了迟到、旷课等现象，我觉得有必要向他彻底问个明白，他只好承认，迷上了网络游戏。
．
听到这些话，脑子嗡嗡直响，感觉全身的血都在涌动。我没想到自己为了学习而出的主意，竞给同学带了麻烦!
主意。你是把双刃剑啊!
点评
文章写了一个很现实的问题：网络。
去网吧查资料，本来是个好主意，不料却成了同学迷恋网络游戏的导火索，难怪作者在结尾慨叹：网络“是把双刃剑啊”。
文章紧扣话题，采用对比的结构，很好地展现了正、反两方面的内容，给人以警醒。
本文给我们的启示是：作文的内容要与时俱进，贴近生活，增强可读性。
学生例文二
主意“正”了
(马秋竹)
“孩子大了，主意正了。”这是老爸老妈挂在嘴边的话。
他们所谓的“主意正了”，就是我长大了，有主见了，不随他们“支配”了。生活中这种“撞车事件”经常发生，就拿去市内来说吧，妈妈每次去，都要到“女人街”去逛。小时候，只要给我买点好吃的，我就跟在她屁股后面，陪她从早到晚逛一天。现在，我才不陪她去什么“女人街呢，我才多大啊，去哪儿干什么?于是，每次我都是软硬兼施，逼他陪我到“以纯”、“小魔鱼”、“特步”…一各种专卖店去买东西，一买也是大半天，而她最后只能到“罕王商场”匆匆买几件东西。
更能体现我主意“正”的还在于挑选衣服。小时候，她买什么，我穿什么。现在呢。她从来都得让我自己挑选，她交钱，因为他给我选的衣服，到小了不能穿了还是新的。她认为漂亮的，往往是我讨厌的，而我觉得最喜欢的，常常又是她瞧不上眼的。妈妈气过几次之后。只好权力下放了。
每次从市里回到家，爸爸看到我的“战利品”，总是大呼小叫：“哎呀妈呀，这是啥玩意呀?你妈是咋给你挑的啊?”妈妈无辜地说：“我挑的她看不上眼啊!”然后，俩人十分默契的摇头，用无奈的口气异口同声地说：“孩子大了，主意正了……”
其实，我觉得长大了，不仅意味个子高了，也意味着有主见，有主意了。如果一个人总是没有自己的主见，总是要父母拿主意，那和刚出生的婴儿有什么区别呢?有主意并不代表叛逆，它是一种自立的表现。
“孩子大了，主意正了。”难道不是一件好事吗?
点评
小作者以欣赏的口吻写了自己的“主意”正。
因为主意正，体现的是有主见，长大了。所以虽然有时父母会“不满”，但他们也不得不接受这个现实。由于这个立意体现的是“成长”的主题，因此很有积极意义。
文章语言很有特色，轻松，自然，还有点诙谐，给人以亲切感。语言是文章的血肉，像本文一样重视语言描写，是十分必要的。
仿真练习
一位富商花巨资收藏了许多古董、字画以及各种珍珠、翡翠等。为防失窃，他安装了严密的保安系统，平日里很少进取欣赏，只当成个人财富的一部分用来炫耀。
有一天，商人心血来潮，决定让大厦清洁工进去开开眼界。
清洁工进去后，并未露出羡慕之色，只是慢慢地逐一浏览，细细地欣赏。待步出厚厚的铁门时，富商忍不住炫耀说：“怎么样?看了这么多好东西，不枉此生了吧?”
那个清洁工说：“是啊，我觉得我现在和你一样富有，而且比你快乐。”
富商大惑不解，面露不悦。
“你的宝贝我都看过了，不是和你一样富有了吗?而且我又不必为那些东西担心这，担心那的，岂不比你快乐?”
能够欣赏，常常比实际拥有更快乐。请你以“欣赏”为话题，写一篇600字以上的作文，立意自定，文体自选，还要自己拟个题目。
审题指导
欣赏，意为享受美好的事物，领略其中的趣味。
欣赏的对象可以是——
1 自己。欣赏自己的超人之处、独特之处。欣赏自己，不是自诩，而是充分的认识自己。
2 别人。欣赏他人的长处、妙处。欣赏别人，得有虚心的态度，懂得取长补短的道理。
3 景物。欣赏大自然鬼斧神工创造出来的美景：一草一木，一山一水……欣赏美景，你得走进自然，亲近自然，与自然和谐相处。
4 作品。几千年来人类创造了无数的艺术珍品，那里面有民族的魂魄，个人的情思，会令你荡气回肠，叹为观止。
5 活动。文艺、体育等活动已深入人心，倍受青睐，像“春晚”、“奥运”之类的大型活动，看点多多，令人赏心悦目。
欣赏，是心理活动，是精神享受，也是一种赞美。写好这篇作文，要这个层面上下些功夫。
立意及拟提示例：
1 我欣赏，我快乐
2 欣赏，从起步开始
3 请学会欣赏
4 欣赏，助我成功
5 欣赏，是春风……
本刊特约撰稿人：
辽宁抚顺 许 谦