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立体几何教学中，教师要让学生通过实物想象出几何体的状态，并实现几何体及其展开图和三视图之间的自由转换。让学生通过图形绘制的方式，做出立体模型，凭着自己的想象感受到几何图形的实际形态，也是培养学生空间思维能力的重要方式。学生具有良好的空间思维能力，才能更好理解数学定理的概念与本质，更好地掌握立体几何知识。本文对高中立体几何教学中，培养学生空间思维的措施展开探讨。