修涂改带的“老师傅”

来源 :新作文·小学高年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:madefake
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  要说我的拿手好戏,肯定是修涂改带,我在全班可是经过认证的“老师傅”。对于修涂改带我可是认真的,三年的维修经验使我在班级“名声大震”,现在我的小书包里就有一个小格子,用于装平时给大家修涂改带所需要的小工具。
  其实也是一次偶然的机会看到别人正在修涂改带,我立即用“人肉相机”记录下这一刻,然后在脑海中记忆维修的流程,从此就开始帮同学们修理涂改带了。
  记得有一次张景烨的涂改带“损失惨重”,心情低落,我随即带上“医疗部队”以光速赶往“事故现场”。此时此刻张景烨哭丧着脸,觉得没有一丝丝希望了,劝我别再白费力气(因为离上课仅有三分钟),而我偏要尝试。
  我小心翼翼地将涂改带打开,仔细一看,哎呀,怎么连轴都没有了,这可难修了,有点儿棘手呀!我心里不免有些紧张,毕竟快上课了,俗话说“不怕一万,就怕万一”,如果今天没修好,那我这面子可就丢大发了。心里一番小挣扎之后,我还是信心满满地想要证明自己这修理手艺可不是浪得虚名。
  我轻轻拿起齿轮,拆掉多余部分,然后将涂改带的方向捋顺了,用双面胶粘贴在齿轮上,撕开后再把涂改带粘上去,一圈一圈裹起来,裹完之后将外面的盖板盖住。最后这步可是很关键的,一定要很小心地盖严盖板,要是没盖好就会崩开,那可就前功尽弃闹笑话了。终于,经过一番折腾,上课铃一响,涂改带刚好修好了,和新的一样,围观的同学都看呆了。从此我在班里更是“名声远扬”了。
  现在班里同学的涂改带坏得越来越多,每天都有一堆“订单”要处理……唉,谁让我是修涂改带的“老师傅”呢?
  獲得骄傲的权利
  “老师傅”养成记——随身携带工具,反复琢磨技术,严谨完成每一次“工作”,做着他人都不在意甚至不屑的事,带给他人快乐。“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”收获的时刻是幸福的,而这个过程是漫长且需要不断精进的。除了学习,生活中还有太多美好的事值得我们采撷。给自己的生活添点乐趣,并使之“不简单”,这将会是人生骄傲的一部分。(青 柚)
其他文献
2019年7月15日,中国花卉协会发布《征求牡丹为我国国花意见的通知》,并在花协官网、微信公众号发布'投票:我心中的国花',面向公众开放网络投票通道,征求公众对我国国
目的 观察灯盏花注射液(灯盏细辛注射液)治疗脑梗塞的疗效及安全性。方法 将80例脑梗塞病人随机分为两组,治疗组给予灯盏花注射液40ml静点,对照组给复方丹参20ml静点,均连用2周
林贤治说:“四周是漆黑的,你不能发光;四周是寂默的,你不能声张……这就叫‘适者生存’。”如他所言,投机取巧、趋炎附势、紧跟时代“潮流”之人看似更容易生存,而对“潜规则
1977年,李明勇出生于贵州省遵义市湄潭县一个偏僻的乡村。儿时他成绩很好,但因为家境贫寒,家中欠下不少外债,初中毕业后,16岁的他就来到贵阳打工。  初到贵阳,李明勇在建筑工地做小工,后来为帮家里还债,他又回到老家和父亲一道种烤烟、养鸭子。在还清家中债务后,1999年,22岁的李明勇回到贵阳,进入贵州教育学院(贵州师范学院前身),成为一名保安。  受到校园内学习氛围的影响,李明勇萌生了继续学习的念
从新课程理念的视角对苏教版《普通高中教科书·数学》中"向量概念"的三处修订进行解读,对问题情境的置换、夹角概念的前移、零向量的三个"规定"给出理性分析,旨在理解教