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北京景山学校编写小学语文教材的历史悠久,通过五十年来的不断修改、求新,在汉字教学方面,已形成"汉字归类方法"集中识字的教材体系;在"字量、字种、字序、字用"的研究、探索中力求达到合理、科学。阅读教学方面,形成了以名家名篇为主,适量古诗、古文,注重读写结合的具有景山特色的小学语文教材体系。
北京景山学校小学语文教材编写50年述评
【摘 要】
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北京景山学校编写小学语文教材的历史悠久,通过五十年来的不断修改、求新,在汉字教学方面,已形成"汉字归类方法"集中识字的教材体系;在"字量、字种、字序、字用"的研究、探索
【机 构】
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天津师范大学教育学院
【出 处】
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课程·教材·教法
【发表日期】
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2010年09期
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