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挖掘学生探究潜能,让数学课堂焕发生命活力
挖掘学生探究潜能,让数学课堂焕发生命活力
来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wj0987654321
【摘 要】
:
焕发生命活力的数学课堂应是学生自主探究的课堂,在自主探究过程中,学生的个性才能、创造能力得到充分发挥,使得学生获得更多数学知识,激发学生的探究潜能,促进学生全面发展。本文
【作 者】
:
罗桂红
【机 构】
:
广州市花都区新华街云山学校
【出 处】
:
东西南北:教育
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
学生
探究潜能
数学课堂
生命活力
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焕发生命活力的数学课堂应是学生自主探究的课堂,在自主探究过程中,学生的个性才能、创造能力得到充分发挥,使得学生获得更多数学知识,激发学生的探究潜能,促进学生全面发展。本文主要探讨如何激发学生探究潜能,让数学课堂焕发生命活力,提高小学数学课堂教学水平。
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