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<正> 引言本文描述了我们研究的情况,从中我们获得了关于技巧,运用这些技巧的学生和需要运用这些技巧的二语任务的综合的和具体的资料。此项研究试对二语习得过程中所运用的技巧进行定义和分类,并采访了部分把英语作为二语学习的学生(ESL学生,下同),要求他们回顾自己的学习情况。在我们开始二语习得学习技巧研究时,我们意识到至今尚无人研究过学生在ESL学