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基于理解的逆向教学设计探讨——以高中物理“磁场”教学为例

来源 :湖南中学物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xy6905

【作 者】

：

姚留兵 

【出 处】

：

湖南中学物理

【发表日期】

：

2019年05期

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