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在课程改革的大背景下,数学学习的重点逐渐由原本的考试成绩过渡到学生的数学素养.因此,现阶段的高中数学教学,需要教师重视对学生数学核心素养的培养与提升,为目标去改革、创新课堂教学模式,进而提高教学效率.文章结合苏教版高中数学的教学实际,深入分析了数学核心素养的内涵与现实意义,在此基础上阐释了相应的教学策略,旨在提高高中数学的教学效率.