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南京师大附中从1980年即开始课程结构改革,先后参加了“七五”、“八五”、“九五”国家级重点教育科研课题的研究与实验,探索了适应我国国情、具有中国特色的升学预备教育类型的高中课程结构模式以及教育、教学评价体系,形成了“学科类课程、技术类课程和活动类课程相协调,各类课程分层次,必修
“高中必修课分层教学”的研究与实验
【摘 要】
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南京师大附中从1980年即开始课程结构改革,先后参加了“七五”、“八五”、“九五”国家级重点教育科研课题的研究与实验,探索了适应我国国情、具有中国特色的升学预备教育类
【机 构】
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南京师范大学附属中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2001年Z1期
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