【摘 要】
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性别与数学教育已逐步被人们所认识,通过深入地研究,正悄然地由理论进入实践阶段,并日益发挥其特殊作用,促进了数学教学向科学化方向迈进。下面就本人的教学实践谈一些自身
【机 构】
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新疆喀什市兵团农三师中学 844000
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性别与数学教育已逐步被人们所认识,通过深入地研究,正悄然地由理论进入实践阶段,并日益发挥其特殊作用,促进了数学教学向科学化方向迈进。下面就本人的教学实践谈一些自身体验——性别与语言差异。
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