【摘 要】
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“语言、思维、审美、文化”这四个语文核心素养中,语言的建构与运用是语文核心素养体系的基础与支柱,而思维的发展与提升与其密不可分相辅相成.阅读课是中职语文学习的常规
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校国际交流处,江苏苏州,215104
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“语言、思维、审美、文化”这四个语文核心素养中,语言的建构与运用是语文核心素养体系的基础与支柱,而思维的发展与提升与其密不可分相辅相成.阅读课是中职语文学习的常规路径.通过思维导图帮助学生梳理思维框架,分析逻辑顺序是语文思维训练行之有效的方法.学习设计思维导图应体会理解思维导图之“核”;反复推敲,把握思维导图的类型;小组合作,缩短“思维”与“语言”的距离;最终在思维训练过程中体现学生主动性,使学生思维获得锻炼与提升.
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