【摘 要】
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<正>在观摩小学语文青年教师教学观摩活动光盘时,我看到了三年级下册《女娲补天》。翻开语文书,课后第二题"我来讲讲这个故事"。指导学生讲故事让我想到如何指导学生复述课文
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<正>在观摩小学语文青年教师教学观摩活动光盘时,我看到了三年级下册《女娲补天》。翻开语文书,课后第二题"我来讲讲这个故事"。指导学生讲故事让我想到如何指导学生复述课文。由此引发一系列的思考。由此,依托人教版教材谈谈复述课文的相关方法。1复述的基本概念复述课文,即是对课文内容进行完整而连贯的叙述,是语文基础知识和口头表达能力的综合训练。是让学生在理解课文的基础上,按一定的要求,通过"口头"或"笔头"把课文内
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