发挥游戏作用,促进儿童发展

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《幼儿园教育指导纲要》通篇贯穿了“以儿童为本,以儿童的发展为本”的指导思想,要求以游戏为基本活动,本文正是顺应《纲要》要求,发挥幼儿的自主性,动手、动脑,还幼儿以游戏的权力,促进幼儿身心全面、健康的发展。游戏不仅具有娱乐的作用,而且能影响儿童在语言、认知、情绪、性格等方面的发展,对于儿童来说,游戏是激动人心的,能使其获得积极的情绪体验。通过游戏,儿童的各种心理过程能够更快、更好地发展起来;通过游戏,儿童能更好地认识世界、认识自己,锻炼和培养自己的个性品质。
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摘 要 随着我国教育水平的不断提高,人民群众越来越重视高校的管理模式,传统的教学管理模式忽略了学生的主体地位和情感因素,“以人为本”的管理模式是对传统教学管理模式的改善、创新,并得到了社会广泛的认同。本文针对目前我国高校管理的现状,提出“以人为本”管理模式的重要性和实施方法进行讨论,希望对高校学生管理有所帮助。  关键词 以人为本 高校学生 讨论  一、引言  党的十七大报告中提出:“坚持以人为本