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随着社会发展和学生发展的需要，我国积极推行了新课程改革。实行新课程改革的原因主要是传统的教学模式存在许多问题，已经不能够适应当前社会经济的发展需要了。新课改要求以学生为课堂的主体，表明了学生的主体地位以及老师的指导地位。大多数小学生活泼、好动、好奇心较重，并且具有很强的求知欲及表现欲，教师应该结合小学生的身心发育特征，注意体育教学的模式及方法。本文在新课改的背景之下，对小学体育教学的现实情况进行了分析，并对如何发展新课改背景下的小学体育进行了研究。