【摘 要】
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<正>初中阶段是重要阶段,学生会因为掌握知识程度的不同在初中拉开差距.作为初中数学教师需要帮助每个初中生投入到数学学习过程中,并通过"一帮一"小组合作新模式激发初中生
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<正>初中阶段是重要阶段,学生会因为掌握知识程度的不同在初中拉开差距.作为初中数学教师需要帮助每个初中生投入到数学学习过程中,并通过"一帮一"小组合作新模式激发初中生学习数学知识,参与数学活动的兴趣和热情,让初中生在合作过程中收获共赢的喜悦,通过互相弥补不足而达到共同进步.1.利用数学课堂,渗透帮扶意识初中生对事物的理解能力已有明显提高,在学习过程中逐渐形成了独立思考的习惯,会重视成绩,并乐于通
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