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新时期,国家和政府越来越重视素质教育,在进行初中阶段的美术教学过程中,不仅要做好对学生的基本美术知识和绘画技巧的教学引导,同时也要结合具体的初中美术知识做好传统文化的渗透教学,让学生掌握基本美术知识基础上,增强对传统文化的认识和理解,也能够帮助学生进行更加综合化和多样化的进步和成长。基于此,本文主要结合初中美术教学中传统文化的融入展开了研究分析。