总有那么一个人，一见到他，你便会不由自主地咧开嘴。
　　他是我们班的“幽默担当”，爱笑。他的笑仿佛是有感染力的，嘴角微微上扬，刚好露出一颗小虎牙，不大的眼睛只要扫你一眼，你就像被施了魔法一般，脑子里即刻进出他干的那些“陈年旧事”，嘴角也不禁上翘。他总是可以不分时间地点地把你逗笑，就像一个行走的“笑穴”。
　　他个子不高，很黑，却喜欢穿深蓝色或浅黄色的衣服，总让人觉得他是刚从海边回来。偌大的操场上，他总是一眼便能被认出来。打篮球时的他是极其认真的，不论围观群众里有谁，他都不为所动。那一刻，整个世界仿佛只有他和篮球。他很喜欢打篮球，又是球队的主力，于是，只要他接到球便会引起全场欢呼。看他运球穿过球场，心也不自觉地跟着怦怦乱跳。挡在前面的人一重又一重，只见他一只手护着球，脑袋转来转去，小眼睛总能找到空隙讓自己穿过去。最后，他总是不负众望，或是三分，或是扣篮。也只有这时他才会打量整个球场，笑着朝他的朋友示意。最后的结果总是胜利，每次他都会蹦起来摸一下篮筐，接着跑到朋友身边冲他们做个鬼脸，然后便被朋友们抱住，几个人将他抛到空中又落下，再起再落。那时，他就是王者。
　　就是这样一个喜欢玩闹的人，成绩却也挺好，尤其是数学。身为数学课代表，他经常在老师刚给出题目、其他同学还在找思路时，便开始在草稿纸上写写画画；而同学们刚有了思路，他就已经报出了答案，然后便得意洋洋地看着我们冥思苦想。自然，他也有做不出来的时候，那便是我们最开心的时候。只见他的眉毛拧作一团，眼睛死死地盯着草稿纸上那一堆数字，笔在手中飞快地旋转，正如他高速运转的大脑。这时，若有人去打扰他，结局无疑是悲惨的。而老师却特别喜欢在这时候问他：“你会吗？”“还没有算出来？”
　　上讨论课时，他不时会突然冒出“金句”，引得老师和同学们先是瞠目结舌，接着便开怀大笑。老师也从不责怪他，含笑望他时，恍若慈母。雖然他经常捣乱，但老师们还是很喜欢他，而他竞也愿意承担带领大家打扫老师办公室的任务，这让劳动委员心中的大石头落了地。他拖起地来毫不含糊，办公室里的每个角落都不放过，拖把拖不到的地方，他便会弯下腰来用抹布擦干净。他一下一下卖力地拖着地，头发也随动作晃动着。这时刚好有阳光照进来，打在他身上，脸上有一圈小小的绒毛即刻变成金色，远远地看仿佛会发光一样。只见他的脸上挂着微笑，嘴角又露出了那颗小虎牙。
　　初中毕业后，大家各奔东西，再也不曾谋面。但以他的性格，一定会在某个地方生活得很快乐吧。
　　愿阳光永远洒在他身上，愿笑容永远挂在他脸上。
　　佳作点评
　　作者用充满青春气息的口吻，从运动、学习、生活等多个角度对“他”展开刻画：打篮球时的飒爽英姿，遇到数学难题的尴尬，劳动时的投入认真……一个丰满立体、青春蓬勃的形象跃然纸上，仿佛我们一闭眼就能看见那阳光下耀眼的进球，和“他”粲然一笑时露出的小虎牙。透过文字，我们感受到青春的热度和力量。结尾一句是作者对“他”衷心的祝福，更是对那段率真美好又恣意飞扬的青春的怀念。
　　（何文魁）