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教育信息化建设工作要走向成熟,我们自己要先行一步。若我们跨过了从认识模糊到观念到位,从重硬轻软到软硬兼施,从跟风上网到内外整合,从贪大求全到实用为主,从各自为政到统一规划,那将逐渐走向成熟。
整体性思考 整体性建设——由新加坡、香港教育信息化引发的思考
【摘 要】
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教育信息化建设工作要走向成熟,我们自己要先行一步。若我们跨过了从认识模糊到观念到位,从重硬轻软到软硬兼施,从跟风上网到内外整合,从贪大求全到实用为主,从各自为政到统
【机 构】
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上海市教委信息中心中小学信息部200031
【出 处】
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网络科技时代：信息技术教育
【发表日期】
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2002年2期
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