学科讲座应如何呈现道道"好风景"——以沈雪春《议题式教学的课堂架构》为例

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学科讲座是指主讲人围绕学科教学某个主题,通过讲授或讲演的方法,向听众传递系统的思想观念、方法手段等内容的一种教育活动,具有提升听众的学科思想认识、丰富学科知识内容和提升学科素养技能等功能。长期以来,对学科讲座的品质很少从一线教师的视角进行评价,这一方面不利于讲授者水平层次的提高,另一方面也影响教师专业素养的提升。
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