【摘 要】
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新课标指出:“数学活动必须从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”这一理念已受到越来越多的教师关注。因此,面对抽
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新课标指出:“数学活动必须从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”这一理念已受到越来越多的教师关注。因此,面对抽象的数学学习,我们老师都会创设各种体验机会,让学生在活动中理解数学、感悟数学、应用数学。
The new curriculum standard states: “Mathematics activities must start from the student’s existing life experiences and allow students to experience the process of abstracting and interpreting practical problems into mathematical models for interpretation and application.” "This concept has been subjected to more and more Teachers concerned. Therefore, in the face of abstract math learning, our teachers will create various experience opportunities for students to understand math, perceptive math and applied math in their activities.
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