【摘 要】
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我国合作社教育培训和人才培养工作存在教育及培训工作覆盖面不够,培训内容常识性知识多、实际指导性差,讲师水平参差不齐,实践教学及实验教学设施不足,价值观教育和文化建设
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我国合作社教育培训和人才培养工作存在教育及培训工作覆盖面不够,培训内容常识性知识多、实际指导性差,讲师水平参差不齐,实践教学及实验教学设施不足,价值观教育和文化建设强调不够,学历教育起步较晚等现实问题。借鉴韩国农业协同组合尤其是韩国农协大学人才培养经验,促进中国合作社事业永续发展,必须进一步加强学历教育,对农村基层管理干部、合作社理事长、合作社骨干成员分层次进行针对性教育,需要统筹专家资源,科学规划教育及培训内容,促进教育教学和培训工作的规范化,强化价值观引导和合作社文化教育。
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