【摘 要】
：
目的:探析替罗非班对未行早期介入治疗的急性非ST段抬高型心肌梗死(NSTEMI)患者的临床效果.方法:将2014年2月至2015年4月我院接收的72例未性早期再灌注治疗的NSTEMI患者作为
【机 构】
：
德州市市立医院心内科,山东德州,253012
论文部分内容阅读
目的:探析替罗非班对未行早期介入治疗的急性非ST段抬高型心肌梗死(NSTEMI)患者的临床效果.方法:将2014年2月至2015年4月我院接收的72例未性早期再灌注治疗的NSTEMI患者作为研究对象,将其随机分成研究组与参照组,各36例,对参照组实施常规治疗,研究组则在前者的基础上使用替罗非班进行治疗.将两组患者的左室射血分数、再次心肌梗死、死亡率进行对比.结果:研究组无患者出现严重出血与脑死亡,随诊发现2例(5.56％)再次心肌梗死,2例(5.56％)射血分数小于40％;参照组有1例(2.78％)脑血出死亡,随诊再次出现心肌梗死9例(25.00％),8例患者(22.22％)射血分数小于40％,可见,两组在严重出血与死亡事件上差异不具有显著性(P＞0.05),而在再次心肌梗死与射血分数小于40％事件上,研究组优于参照组,且数据组间差异具备显著性(P＜0.05).结论:替罗非班对NSTEMI患者的左室射血功能与临床症状具有一定的改善作用,但未能够降低主要心血管事件的发生率.此研究对未行早期介入治疗的NSTEMI患者最佳治疗方案的确定提供了一定的参考,但仍要进行更为深入的探究.
其他文献
教育，是一个古老而又沉重的话题，它是文化传承和创新的工具，但同时，它本身就是带有强烈民族性格的文化。随着时代的发展，全球化竞争的激烈，教育已经成为了一个全世界发展所关注的问题。中国也不例外。从80年代到现在，短短的20年间，中国就进行了八次课程改革，在频繁的课改中，中国大量地引进了西方的教学方法和教学理念，希望能借鉴西方国家的成功教育经验来发展我国的教学工作，培养出能推动中国社会发展的新时代人才。
角膜新生血管(corneal neovascularization,CNV)可能是角膜对各种刺激的生理性反应,也可发展成病理性新生血管,是潜在的致盲因素.本综述简要回顾角膜新生血管的危险因素和发
目的:研究脑内胆碱能系统功能在衰老过程中的变化,以探讨艾灸延缓衰老的作用机制.方法:以自然老龄大鼠为衰老模型,设以青年组、老年组和老年艾灸组:老年艾灸组则用直径约0.8c
摘 要：国学经典是中华民族五千年文化沉淀下来的精髓文化，国学经典教学对学生的身心发展有着十分深远意义的影响。国学经典涵盖内容十分广阔，但是目前小学语文教学中所涉及国学经典教育内容还较少，并且我国小学教育并未设立国学经典专门学科，学生对国学经典知之甚少，并未从根本意义上理解国学文化，更无法领略到中华民族五千年文化精髓所带来的益处。随着时代的发展，国学经典教育在小学教学过程中的地位越发重要，在小学语文
据测算,我国粮食产后仅储藏、运输、加工等环节损失浪费总量就达700亿斤以上,其中,加工环节每年造成口粮损失在130亿斤以上.rn“精细化”加工浪费触目惊心rn以大米加工为例,
引语20世纪初的美国号称是世界头号强国,并自诩为世界上最自由、最民主、最文明的国家,在不明真相的人看来,美国好像处处充满了喜剧,那么美国有悲剧存在吗?自然主义学派的先
据农业部统计,每年我国粮食因储存不当损失500亿斤,粮食损失数量巨大。目前,我国粮食储备存在的问题主要是:一是国有粮库需大修的比例偏高,存在一定安全隐患,布局不合理,储粮
网络生活已经成为了高职院校学生生活的一部分,德育工作在网络环境下面临着新的挑战,学生的人生观、价值观、世界观非常容易受到网络的影响,近年来,由于网络给高职院校学生造
周期性肢动症(Periodic Limb Movement Dur-ing Sleep ,PLMS)是一种睡眠相关的运动障碍 ,以睡眠期出现反复发作的刻板性肢体运动为特征[1] .国外研究证实,伴随 PLMS 的发生 ,
摘 要：我国的教育政策一直在进行改进，不再只注重学生的学业成绩，而是更加注重学生实践能力的养成。而实践能力中，又更注重发展合作精神。于是实践发现，用合作学习的教学模式更能培养高质量的学习人才。本文主要讲述该模式在初中数学教学过程中的实践效果，为该模式的实践可用性提供理论基础。 关键词：学习新模式；合作能力；教学实践 我国的一些先行的教育前辈始终坚持寻找更加科学可行的教学模式，他们发现，“合作学