鼓励幼儿标新立异

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由于幼稚和缺乏经验,在日常生活中,幼儿的种种创造性表现常常与错误、缺陷、顽皮、任性等相联系,这使得一部分家长常常产生错觉,并会在言语上、行动上不自觉地压抑甚至扼杀幼儿创造性的萌芽。一次,有个幼儿照家长的范画画好了一个小朋友后,又在旁边加了一团黑色。画完后,家长问:“这是什么乱七八糟的东西?”幼儿回答:“小朋友的影子。”“谁叫你画的,你没看见我就画了一个小朋友吗?”幼儿看看范画,再看看家长严肃的脸,顺从地用涂改液把“小朋友的影子”涂抹掉了。 Because of their naivety and lack of experience, in their daily life, the creative performance of young children is often linked to errors, defects, mischievousness, self-willedness and so on. This makes some parents often create misperceptions and unconsciously repress verbal and behavioral problems. Stifle the creative sprouting of young children. Once, there is a toddler according to the parents of Fan’s picture draw a good friend, then add a mass of black next. After painting, the parents asked: “What is this mess?” Toddlers replied: “Children’s shadow.” “Who told you to paint, you did not see I drew a child?” Children look at the fan painting, Take a look at the serious face of parents, obediently altered the “shadow of children” with correction fluid.
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