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当前中职学生古代文化基本常识严重缺失,古代文化素养不足。中职语文教学亟待提高学生古代文化素养,做到与古为新。本文笔者从中职学生文言文学习心理及教学现状出发,探讨中职文言文课的教学策略,切实丰富中职学生古代文化基本常识,提高中职学生古代文化素养,引领学生把历史文化的积淀化为自身人文素养的一部分、生命的一部分。